En mayo elogiamos a las madres, en junio compartimos con los padres y en julio la familia en pleno acompaña y disfruta la inocencia de los niños, jugamos, obsequiamos regalos, vamos de paseo, disfrutamos de helados ¿Por qué celebrar el día del niño?
La festividad del Día del Niño a nivel mundial, fue propuesta en el año 1954 durante una Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas, acordando que cada país debía establecer una fecha dedicada a promover anualmente el afecto, la fraternidad y entendimiento entre los niños y niñas del mundo.
El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), fue el organismo encargado de implementar ese proyecto y en Venezuela se decidió que se celebraría el tercer domingo de julio, lo cual concuerda con el inicio del periodo de vacaciones escolares, momento propicio para dedicar tiempo exclusivo dirigido a la atención de nuestros infantes.
La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNA), entiende por niño toda persona con menos de 12 años de edad, y por adolescente toda persona entre 12 años y menos de 18 años de edad.(art,2). A su vez la LOPNA establece un conjunto de derechos y deberes para los niños nacidos en territorio, siendo los derechos más significativos:
- A la vida, a la identidad, a ser vacunado, a la integridad personal.
- Conocer a sus padres, a ser alimentado, vestido y cuidado por estos.
- Vivir su vida completa de niño, al buen trato, a ser criado en una familia.
- A la educación, a opinar y a ser oído y oída, a la información.
- A edificios escolares cómodos e higiénicos; a parques de recreación, a juego, a deportes y espectáculos educativos gratuitos.
- A ser protegido contra cualquier clase de explotación.
- A la salud y servicios de salud, a atención médica de emergencia.
- Ser atendido por el Estado en caso de orfandad, miseria y abandono.
Los niños son el presente y futuro del país, los ciudadanos-profesionales del mañana, responsabilidad primaria de mamá y papá, acompañados por la corresponsabilidad de la escuela y la población en general.
Siendo propicio preguntarnos hoy: ¿Qué necesita un niño entre 0 y 12 años de edad? ¿Quién tiene que satisfacer las necesidades de un niño? La familia tiene que cubrir las necesidades de los niños, siendo su mayor necesidad, el afecto: el niño necesita sentirse querido, seguridad, estar libre de temores y ansiedad. El niño necesita aceptación, por lo general está buscando ser simpático, complacer a los padres ¿para qué? Para ser aceptado. El niño requiere aprender por interés propio, su curiosidad es una necesidad primaria, por eso los niños preguntan por qué y nosotros los padres a contestar por qué son las cosas. El niño necesita que lo cuiden, desconocen el peligro, tenemos que protegerlos de situaciones peligrosas, que pongan en riesgo la salud e integridad física.
El niño necesita un ambiente estable, armonioso y tranquilo. El niño requiere socialización, es decir conocer sus deberes y derechos. La familia debe enseñárselos, de diversas maneras, a través de juegos, el niño aprende con los hermanos y amigos que debe hacer y que no puede hacer, cuando hace mal o bien. Lo que permite desarrollar la autonomía, progresivamente hay que darle independencia a los niños para que tomen decisiones propias. (Turner y Céspedes, 2007).
Todo ello, afirma que la familia es la primera escuela, llamada transmitir valores, a desarrollar personalidad e inteligencia emocional en los primeros años de vida del niño, en razón de trabajar la motivación temprana, debido que el cerebro crece hasta dos tercios de su tamaño definitivo en los tres primeros años. Las necesidades que logre cubrir la familia, hará feliz al niño en el presente y en el futuro al adulto. FELIZ DIA DEL NIÑO, TODOS LOS DIAS DEL AÑO.
"Los niños no son el futuro, son presente-futuro y futuro-presente, son los dos tiempos a la vez" Abel Pérez Rojas -Educador mexicano.
Bibliografía
Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (2008) Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 38.974 del 16 de julio de 2008
Turner y Céspedes (2007) Pedagogía de la Ternura. Editorial Pueblo y Educación. 3ra Edición. Cuba
