martes, 19 de mayo de 2020 0 comentarios

Asesoría desde Casa 2


Fecha 27-04-2020

Asesoría Estudiantil 2

Profesoras Julissa Alves

Recursos: vía whatssapp

Caso : Yajaira Trejo notifica retiro por situación de salud


Yajaira Trejo: Mu buenas tardes a todos los integrantes de este grupo, les envío un cordial saludo a los profesores integrados y cada un de ustedes con cariño. Escribe Yajaira Trejo para informarles que debido a problemas de salud y otro tipo de problemas me veo en la penosa tarea de dejar los estudios por un tiempo, para mi no ha sido fácil todo esto que ha pasado pero me he visto bastante afectada de salud; donde no puedo molestarme ni asararme porque todo se refleja en mi salud y bueno para mi no fue fácil tomar la decisión de abandonarla carrera pero las circunstancias me llevan a toma esta decisión. Pido disculpas a todos los compañeros, se que no fui una estudiante de buen carácter, pido disculpas por las molestias ocacionadas a los profesores(as), mis disculpas por mis locuras, pues era una manera de no hacer caso a este problema que llevo cargando desde hace mucho tiempo. De corazón pido disculpas a cada uno de ustedes y desde lo mas profundo de mi corazón le pido a Dios que sean los mejores juristas del país. Bueno cuando todo esto pase y yo halla mejorado buscare nuevamente mis sueños, por los momentos me despido de ustedes, les tengo mucho aprecio y cariño a todos, feliz tarde compañeros y profesores.

Rhona Ortega: Hola Yajaira se que soy la menos indicada en darte animo de seguir por todo lo que me ha pasado; la perdida de mis dos amores, de mi vida, así lo digo de mi vida porque mi princesa era todo para mi. Yo me ví super delicada cuando deciden trasladarme a san Juan de los Morros, permanecí en cuidados de ARO, me dio un infarto leve, según el doctor. Hoy te animo, sigamos adelante poco a poco, a paso de morrocoy, pero voy adaptándome a la vida de nuevo, continuando con dolor y tristeza con el corazón partido. Vamos animate, sigamos poco a poco y veras que se puede amiga.

Profesora Julissa Alves: Hola Yajaira animo, estamos en un semestre flexible , considerando la situación de pandemia, por cuando afecta la economía, la salud corporal y emocional. Nosotros los docentes somos comprensivos a la situación mundial. Tenemos días de angustias, incertidumbres y duelo colectivo , regional, nacional e internacional. Tenemos que tener esperanza y clamar a dios ue aumente nuestra fe y caminemos juntos.

Josefa Montenegro: Gracias mi profe Julissa. A mi amiga Yajaira te digo de corazón no soy una experta, pero te digo que ninguna enfermedad te de imitar, aquí todos juntos y a distancia , te puedo manifestar que las cargas de l vida se hacen mas fácil en grupo, estamos en casa de algunos, otros por nuestros trabajos estamos en la calle apoyando para salir del caos mundial lo mejor librados que se pueda. Yo tengo un hijo cuya salud es delicada y aparte de eso padezco de Lupo y anemia depranocitrica con reumatismo generalizado, ya muy avanzado y me ves reír y luchando. Eso no es mi limitación al contrario quiero que sepas que cuentas conmigo, es mas fácil cuando sabes que res importante, la depresión y deja ese peso para ti, te va a desgastar muy rápido. Vamos a seguir estudiando poco a poco, pero o abandones tus sueños jamas, da un paso a la ves y cuando de des cuenta y habrás llegado a la meta.

Marilin Rodríguez: Amiga Yajaira lo poco que compartimos en clase, se que eres una excelente mujer, madre y compañera. Desde acá en esta distancia que estamos, te doy todo mi apoyo incondicional. Se que no seré la mejor indicada pero ruego a Nuestro dios todopoderoso que te cuide y te proteja en todo momento y que él es el único que puede ayudarte a salir de ese problema por el cual estas pasando amiga. Confía en Dios que todo lo puede. Valiente y sigue adelante amiga.


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Asesorias desde Casa 1


Fecha 23-04-2020

Asesoría Estudiantil 1

Profesoras Julissa Alves y Carmen Solórzano

Contenido: Educación a distancia

Recurso: vía whatssapp


1.- Ana Miraldys: Investigando encontré una forma de estudios a distancia. Como el PLE: Entorno Personal de Aprendizaje. Utilizando un conjunto de elementos que se pueden utilizar para la gestión del aprendizaje personal: recursos actividades, fuentes de información., entre otros. A partir de esta herramienta podemos intercambiar y compartir innformación. El PLE tiene su fuerte en las bibliotecas virtuales , como también realizar clases interactivas como las que estamos haciendo por este medio.( Anexo diapositivas ilustrativas)...Es al sencillo y muy útil para estos momentos de “ quedate en casa”


Profesora Julissa Alves: Buenos días. Excelente aporte de Ana Acosta, el Entorno de aprendizaje personal , en este proceso de educación a distancia, el uso de las tecnología,generar hábitos de estudio, implica planificarse, organizarse, proyectarse y comprometerse su proyecto de vida, proyecto personal, plan de actividades diarias para lograr su propósito en la formación profesional, en el emprendimiento laboral.. Llevar a cabo un plan de trabajo que permita avanzar progresivamente en las metas que cada uno se ha planteado, en este caso el proceso de formación profesional a través de proyecto I. En esta primera etapa que es Proyecto I, semestre I, periodo2020-I correspondiente a la formación de Estudios Jurídicos, esta dado a ese proceso de organización personal, sensibilización, motivación y disciplina. Ir progresivamente estableciendo un horario, avanzar aunque se tenga resistencia, ¿para que un horario? Si. Hay que hacerlo. Lo que implica la jornada del dia, desde que inicia : las actividades domesticas, religiosas, actividad de trabajo, dedicación a las diferentes unidades curriculares,(investigación, letura, comprensión)comunicación con los compañeros. Apropiarse de las consultas digitales, nombre de los autores. Precisar planteamiento de los autores, como lo entendemos.

Profesora Carmen Solorzano: Buen día. Excelente aporte ante las dificultades nos crecemos y se potencia la creatividad.

2.- Luzmar García: Buenisimo. Bendiciones.

Profesora Julissa Alves: Estimados estudiante reitero los mecanismos de comunicación vía mensaje de texto, whatsapp, correo electrónico, blog digital, via llamada telefónica. En caso de no poder comunicarse por estos medios por las imitaciones de electricidad, conectividad a Internet, elaborar un portafolio; en una carpeta archivan cada una de las tareas realizadas y posteriormente se establece una echa y lugar de encuentro para entregar las tareas. Hagan su portafolio, su carpeta andragógica, portafolio andragógico en caso de no poder comunicarse por los medios digitales. Estamos ante una situación pandemia mundial,que requiere distanciamiento social e higiene. Mantenemos contacto vía teléfono. (Audio)


3.- Sohemi Aranguren: Buenas tardes profesora , perfecto, buena idea, eso mismo estoy haciendo en una carpeta , archivando todo. Ya culmine los trabajos de los profesores: Abel Flames y Julio Hurtado, logre enviar por correo. Lo demás lo haré a manuscritos y lo archivo. Así siento que capto mas , mientras leo , analizo y escribo.
Al escuchar Audio de la profesora Julissa Alves: Así cuando ustedes lo pidan los tengo todo archivado.

Considero que visaran por este medio el día de encuentro para entregar portafolio.

Profesora Julissa: Estar atentos a la fechas registradas en planificación docente de Proyecto I, tramo I, semestre 2020-I.

4.- Marilin Rodríguez: responde al audio: si profe así lo estoy haciendo .

5.- Isabel González: Igualmente yo estoy haciendo is actividades a mano.

6.- Erika Flames: La educación a distancia ofrece un sistema de enseñanza aprendizaje en una acción conjunta de profesorr-alumno y viceversa, utilizando herramientas tecnológicas, entre otras

7.- Josefa Montenegro: Aun no tengo nada de información sobre las actividades , requiero ayuda para realizar mi portafolio. Hoy me estoy incorporando al grupo, Marilin Rodríguez me acaba de agregar.

Profesora Julissa Alves: Bienvenida Josefa Montenegro. Visita el blog: https:// disertacionesxxi.blospot.com

Josefa Montenegro: El internet esta muy mal. He tratado de contactar a los compañeros, he tenido dificultad con las señales. Mantengo comunicación con Freddi Campo, esta en mi misma situación, incomunicado. (via audio)

Profesora Julissa Alves: Josefa Montenegro, entiendo tu situación. Remito foto de la planificación. Se tiene proyectado para el 06-05-2020 el plan personal de actividades diarias (horario). Por ahora hemos tenidos 2 encuentros virtuales.

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2do Encuentro Educativo UBIProyecto I (PFGEJ) 2020-I


Fecha: 22 de abril de 2020
PFG ESTUDIOS JURÍDICOS
EGR: JOSÉ FÉLIX RIBAS
UNIDAD BÁSICA INTEGRADORA PROYECTO I (SEMESTRE I)Periodo 2020-I
PROFESORA JULISSA ALVES
Nro. Estudiantes contactados  en casa: 22
Nro de estudiantes en prosecución 2020-1: 34
Recurso educativo: sms, correo electrónico, llamadas telefónica, http://disertacionesxxi blogspot.com


El fecha 22-04-2020, se desarrollo chateo en el grupo de whatsapp correspondientes los Estudiantes de la UBV Calabozo cursantes de Estudios Juridicos, 1er tramo, correspondiente al periodo 2020-I, momento interactivo .
  • Reportaron asistencia vía whatsapp : Rhona Ortega, Erika Flames, Nellys Carreño, Luzmar Garcia, Sohemi Aranguren, Ursula Parente, Gloria Mirabal, Josefa Montenegro, Marilin Rodriguez, Ysabel Gonzalez, William Pérez, Yira Madrid, Oscar Marquez, Nayibi Hernandez, Ana Acosta, Yajaira Trejo,Alexandra Delgado(17)
  • Por sms: Yraida Delgado, Nikel Briceño,Cristina Rodríguez, Yender Herrera (4)


Descripción de la interacción educativa

Se acordó interacción a la 4:00p, inicie el chateo educativo indicando revisar hoja de planificación de Proyecto I (1er semestre) e informando el reporte del encuentro del día 15-04-2020 en el blog:http://disertacionesxxi blogspot.com. Se focalizo la interacción en la comprensión de los conceptos: educación a distancia, estudio autónomo, hábitos de estudio.
Seguidamente cada estudiante expreso sus opiniones y condiciones de aprendizaje:

  1. Ana Acosta: “ en la comunidad se ha presentado problemas con el servicio eléctrico, constante apagones, afectando las señal de wifi”
  2. Gloria Mirabal: “ logre acceso al blog :https://disertacionesxxi.blogpot.com/2020/04//1er encuentro-educativo-ubiproyecto, lik que permiten entrar directamente a los documentos”
  3. Yajaira Trejo: “teléfono sin señal”


Profesora Julissa Alves: ¿ Qué se entiende por educación distancia, hábitos de estudios? ¿Como asumir el estudio autónomo?

  1. Nellys Carreño: “El estudio autónomo: es aquel que es capaz de actuar de forma activa en su proceso de aprendizaje tomando sus propias decisiones.” (envió audio: La educación a distancia es una novedad para nosotros, es una nueva experiencia, que exige organización, actitud. Siempre que se tenga internet podemos avanzar, porque hay limitaciones en la disponibiidad de señal.)
  2. William Pérez: “ La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios , pues el mismo estudiantes organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces esta limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.”
  3. Marilin Rodríguez: “La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios por el mismo estudiante en acuerdo con los profesores. El cual se organiza en su tiempo de estudio, la cual requiere cierta disciplina y responsabilidad, utilizando tecnología bajo un esquema bidireccional.”
    Retomando el planteamiento de Nellys Carreño. Aún en estos momentos difíciles que estamos viviendo en la mayor parte del mundo, estamos luchando y haciendo las cosas bien. Con la finalidad que estemos bien, logrando estar al día con la educación. Gracias a las conexiones hemos aprovechado la distancia para lograr seguir estudiando y mantener ctivo el aprendizaje en casa. Gracias por al apoyo que los profesores estan brindando a cada estudiante. Sabemos que no ha sido facil pero tampoco imposible.”
  4. Sohemi Aranguren: “Yo opino, el estudio autónomo es disciplinarse a uno mismo para lograr aumentar o enriquecer nuestro conocimiento, sabiendo utilizar las herramientas que tenemos a la mano como el habito de estudio. En cuanto a la educación a distancia , estamos adaptandonos este nuevo estilo de aprender, usando la tecnología,ahí vamos con pro y contra, haciendo nuestro mayor esfuerzo.”
  5. Yira Madrid: “ ¿Qué es un estudiante autónomo? Un alumno autónomo es aquel que es capaz de avanzar de forma activa en su proceso de aprendizaje tomando sus propias decisiones. Un alumno que sabe buscar recursos y activar las estrategias necesarias para llevar a cabo las diferentes tareas después de haber definido sus necesidades y objetivos con el profesor”
  6. Ursula Parente: La educación a distancia es una modalidad innovadora que incluye metodologías, técnicas, hábitos, métodos pedagógicos, utilizando para ello diversos medios de comunicación y tecnologías. Es sin lugar a dudas una excelente herramienta para facilitar el aprendizaje y por ende el desarrollo intelectual, académico y profesional.
  7. Yajaira Trejo: Ratifico el planteamiento de Sohemi Aranguren. Este es un proceso al que no estamos acostumbrados, la educación a distancia, no me gusta muco pero quiero seguir adelante, con tropiezo, no es fácil , pero allí voy poco a poco”.
  8. Ysabel Gónzalez: “La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere ciertos grados de autodisciplina, responsabilidad.”
    Se requiere de disponibilidad de recursos tecnologicos como computadoras, televisión, teléfono.”
  1. Yira Madrid: de un dominio técnico a un uso estratégico de los procedimientos de aprendizaje. Es necesario que el estudiante se ejercite en los procedimiento necesarios para aprender en las condiciones de educación a distancia.
  2. Luzmar Garcia: “Estudio autónomo, es estudio independiente, para propiciar hábitos de estudio deben darse las condiciones:organizarse, tener un lugar de estudio”. ( Audio).
Profesora Julissa Alves: ¿La educación a distancia va acompañada del estudio autónomo?

  1. Gloria Mirabal: “Pienso que si, ser autónomo es darse normas a uno mismo.”
  2. Marilin Rodríguez: “Si, por las capacidades que tenga el estudiante de seguir delante. La educación a distancia me ofrece una nueva modalidad de estudio u proceso de formación independiente mediada por diversas tecnologías con la finalidad de promover el aprendizaje, sin limitaciones de ubicación geografica, ocupación del estudiante.”
  3. Yajaira Trejo: “Opino, somos nosotros mismos los que nos ponemos las limitaciones, es como disciplinarse aun más para así lograr la meta deseada.”
  4. Ursula Parente: “Desde mi punto de vista,considero que en toda Educación debe existir un estudio autónomo, en el cual cada estudiante se proyecta y/o planifica sus actividades tomando en cuenta los diversos factores que obstaculizan el proceso. Sin embargo, es imprescindible el uso de hábitos que nos permitan llevar a cabo los objetivos propuesto”.
    También:“determinación, decisión personal, que se convierte en habito cuando se diseña un plan de trabajo y se cumple con responsabilidad”
  5. Luzmar Garcia: “En mi opinión ambos se orientan al servicio de una mejora personal que conduzca a resultados educativos. ( Citando la opinión de Yajaira Trejo)
  6. William Pérez: “La educación a distancia va acompañada del estudio autonomo, y tienen como caracteristica: responsable, centrado, estudio flexible, creativo, automotivador, autodependiente, desarrolla capacidades.”
  7. Nellys Carreño: en resumen : organizarse para la actividad de estudio, dedicarle tiempo para avanzar en las actividades
Profesora Julissa Alves: Validos sus aportes, el estudio autónomo, exige a cada individuo el compromiso personal con el proceso educativo. Establecer una jornada de trabajo, partiendo la organización del tiempo, que se plasma en un horario de actividades ha desarrollar durante el día a día. Siendo el primer paso para ir entrenando nuestro comportamiento en acciones reiterativas que se convierten en hábitos. Se sugirió avanzar a investigar cada definición y precisar autores consultados para el próximo encuentro.
 
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