miércoles, 31 de octubre de 2012 0 comentarios

INICIADO PROCESO DE ASESORIA A ESTUDIANTES DE GESTIÓN SOCIAL



Los estudiantes de la UBV-PFG Gestión Social del Desarrollo  Local, cursantes 10mo tramo, reciben asesoría en la elaboración de su Trabajo Especial de Grado(TEG), por profesora  Julissa Alves, coordinador-enlace del Eje3, estado Guárico.

En el marco de la educación universitaria para la transformación social, emprendida por la UBV, los estudiantes asumen el paradigma cualitativo, bajo la metodología de Investigación Acción Participativa, interactúando con sus comunidades de residencia, en compañia de sus docentes de la Unidad Básica Integradora Proyecto, vinculados a las organizaciones comunitarias, donde  desarrollan un diagnóstico social participativo, con los líderes comunitarios se construyen los proyectos sociales según necesidades sociales y posterior mente se gestiona la ejecución y evaluación del mismo. Presentando para su  TEG, una Sistematización de Experiencias que refleje una revisión crítica, reflexiva con argumentación teórica de los alcances y limitaciones del proceso de interacción comunitaria.
Sitio de encuentro Biblioteca Pública "Ana Luisa Llovera", Calabozo, Estado Guárico. Horario:  8am a 12m. y de 2:00pm a 5:00pm. Días: martes y jueves.
lunes, 29 de octubre de 2012 0 comentarios

INDUCCIÓN 2012- II UBV-PFG GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL


                          
                             
Los días 19, y 25 de octubre de 2012,  se visitó  las Aldeas Universitarias Ramón F. Feo, Jaoquín Crespo-Inmaculada Niña, y Julio de Armas, compartiendo saberes correspondientes a la  indución académico del semestre 2012-II, con los docentes vinculados a la municipalización de la educación universitaria, en el   Programa de Formación de Grado Gestión Social del Desarrollo Local, de la Universidad Bolivariana de Venezuela, ofertados por la Fundación Misión Sucre.

En la inducción se suministro carpeta contentiva de: CD con programa y material bibliografico de la unidad curricular a impartir por los  docentes y documento Rector de la UBV, material informativo del Programa de Estímulo a la Innovación e Investigación, material el fisico referente a: Ideología, Hegemonía y Poder; Pedagogía Emancipadora, Conocimiento Crítico e Investigación Radical para la Planificación estrategica Orientada a la Transformación Social. También consignoó  el libro Pensamiento Pedagógico Emancipador Latinoamericano, Compilado por los profesores: Omaira Bolívar y Luis Daminani. Editado por la UBV-Caracas. 2008.

Estás aldeas universitarias se encuentran ubicadas  en el eje 3, conformado por los municipios Francisco de Miranda, Camaguán y San Gerónimo de Guayabal, Estado Guárico. Desde UBV-PFGSDL, se designo un coordinador-enlace,  para brindar el acompañamiento académico que garanticé el cumplimiento de los contenido académico establecidos en la malla curricular y los principios de la UBV, conducente a la acreditación del grado de Técnico Superior Universitario el Planificación de Programas Socio Comunitarios y Licenciados en Gestión Social. Responsabilidad asumida por la profesora JulissaV.Alves Bolívar.

lunes, 22 de octubre de 2012 1 comentarios

ARTICULACIÓN CONSEJO COMUNAL CAJA DE AGUA Y ESTUDIANTES DE GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL



En consejo Comunal Caja de Agua, ubicado en la parroquia Calabozo, estado Guárico;  como instancia de participación para el ejercicio directo de la soberanía popular, ha logrado ejecutar 3 proyectos sociales, siendo el más emblemático, el proyecto de REPARACIÓN Y MEJORAS EN REDES DE BAJA Y ALTA TENSIÓN, culminado satifactoriamente.

Durante este proceso de organización comunitaria, recibe el  acompañamientos de las estudiantes del Programa de Formación de Grado Gestión Social del Desarrollo Local: Gisela Orasma, Rosa Flores, Isidra Siso, Alina Lozada y Carmen Utrera. En consecuencia el domingo  20-10-2012  reiniciaron vinculación comunitaria, sosteniendo reunión con las líderes comunitarias:  Laura Porte, Gladis Molina, Mercedes Rojas y Dominga de Ascanio; a efectos de  acordar plan de de trabajo en el marco de la Unidad Básica Integradora Proyecto,Trayecto III, referida a la Evaluación de Impacto de Proyectos Sociales.

Por ser considerado por la Universidad Bolivariana de Venezuela y la Misión Sucre, el espacio educativo para la articulación comunidad-universidad. Las estudiantes en compañia de la Profesora Julissa Alves, presentaron plan de actividades para el diálogo de saberes:
10 y 11 -11-2012 Taller Comunitario: Ciclo de vida del Proyecto Socio-Comunitario.
19 y 20 -01-2013  Taller Comunitario: Evaluación de Proyectos Socio-Comunitarios.

Propuesta fué considerada oportuna por las líderes comunales, debido a que en los próximos meses deben presentar rendición de cuenta ante el Consejo Federal de Gobierno. También estan en espera de un nuevo proceso de reelección de vocería. Se acordó los encuentros para los fines de semana, para no interferir actividades laborales. 
sábado, 20 de octubre de 2012 0 comentarios

I CONGRESO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE PROYECTO



La UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, SEDE BOLÍVAR, convoca al  I CONGRESO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE PROYECTO, a realizarse del 28 al 30 de noviembre de 2012.

Siendo los organizadores del evento la coordinación de integración educativa de la UBV-Sede Bolívar, con el apoyo institucional de la Gobernación del Estado Bolívar y la Corporación Venezolana de Guayana.

Interesados en participar, solicitar información a :
Email:  congresoproyecto@gmail.com,
Facebook:congresoproyecto
Twiter: congresoproyecto

Este evento resulta relevante para la comunidad ubevista, por cuanto la Unidad Básica Integradora Proyecto,  implica la articulación entre formación, investigación e inserción social. Representando un espacio educativo de diálogo entre estudiante, profesores y actores sociales por la  solución de problemas comunitarios, y el desarrollo de competencias cognitivas, socio-afectivas y ciudadanas en el estudiantado. (Documento Rector,2007,Angosto 2009).

NOS VEMOS EN CIUDAD BOLÍVAR.
miércoles, 1 de agosto de 2012 0 comentarios

Rubén Limardo gana oro para Venezuela

http://www.eluniversal.com/deportes/londres-2012/120801/ruben-limardo-gana-oro-para-venezuela

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Limardo pasa a la historia del deporte venezolano (AFP)
EL UNIVERSAL miércoles 1 de agosto de 2012  02:46 PM
Caracas.- El esgrimista venezolano Rubén Limardo hizo historia al ganar el oro en la espada masculina de los Juegos Olímpicos Londres 2012, luego de superar 15- 10 al noruego Batosz Piasecki.

El esgrimista, oriundo de Ciudad Bolívar, se convirtió en el segundo venezolano en conquistar una medalla de oro olímpica, luego de la alcanzada por Francisco "Morochito" Rodríguez en boxeo en México 1968. Venezuela tiene otra presea dorada que ganó Arlindo Gouveia cuando el taekwondo participó como deporte de exhibición en los Juegos Olímpicos de Barcelona 1992.

Limardo alcanzó la instancia final luego de vencer 6-5 al estadounidense Seth Kelsey en la semifinal. Su rival venía de superar  en la otra semifinal al japonés Jinsun Jung.

El formato de competencia en la esgrima olímpica es de la siguiente manera: los ganadores de las dos semifinales se enfrentan por la medalla de oro y los perdedores de dicha semifinal disputarán el único bronce.

VIVA RUBÉN LIMARDO, VIVA VENEZUELA.
VIVA EL TRABAJO EN EQUIPO DE LOS ESGRIMISTAS VENEZOLANOS.

El triunfo de Limardo demuestra que con disciplina, trabajo en equipo y planificación de la acciones se puede lograr la meta trazada. Es nuestro orgullo y ejemplo a seguir por las nuevas generaciones de deporte nacional.

Limardo cumplirá 24 a#os el 3 de agosto...FELICIDADES CON TRIUNFO OLIMPICO. Hermosas las palabras de su tía, valorando el apoyo emocional de la familia, el compromiso con los hijos, sobrinos, que recibieron sus primeros entrenamientos en Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.VIVA LA FAMILIA LIMARDO.


martes, 31 de julio de 2012 0 comentarios

I Congreso Venezolano de Ciencia Tecnología e Innovación

http://190.202.84.230/oncti/index.php?option=com_flexicontent&view=items&id=306

 El Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI) y sus entes adscritos, de cara al objetivo nacional en busca del “desarrollo de nuestras capacidades científico tecnológicas, vinculadas a las necesidades del pueblo”, CONVOCA a toda la comunidad de investigadores, tecnólogos e innovadores del país al I Congreso Venezolano de Ciencia Tecnología e Innovación en el Marco de la LOCTI y del PEII.
Este Congreso tiene la finalidad de mostrar los avances en las áreas de Ciencia, Tecnología e Innovación que se han realizado en el país, así como efectuar un balance crítico y prospectivo de los proyectos de investigación, desarrollos tecnológicos y de los productos de innovadores, inventores y cultores de la ciencia, que redunda en su utilidad y beneficios para los venezolanos, su industrialización, sus sistemas productivos, la sustentabilidad y armonía con el ambiente, en las soluciones a problemas básicos de salud pública, en la calidad del hábitat y soberanía alimentaria, en la seguridad y defensa, entre otros.
El evento se realizará del 23 al 25 de septiembre, en Caracas.
CONSIDERACIONES GENERALES:
  • Inscripción y registro en el evento, sin costo para el participante que incluye material de apoyo, refrigerios, certificados, acceso a la feria y exposiciones institucionales.
  • Las ponencias y carteles que sean aceptados en el Congreso serán válidos como credencial ante las comisiones de clasificación y/o acreditación del PEII.
  • Los trabajos inextenso aceptados serán publicados en las memorias del Congreso.
  • Los trabajos a presentar no pueden haber sido publicados anteriormente.
  • La inscripción se hará vía planilla electrónica a través de la página web del Oncti http://190.202.84.230/.
  • La postulación de los trabajos se hará hasta el día 18 de agosto, y se formalizará a través de la página web en un sistema dispuesto para ello, donde se encuentran las instrucciones, hacer click aquí. 
  • Los trabajos presentados que no cumplan con lo señalado en el instructivo no serán aceptados para participar en el Congreso. Hacer click aquí para descargar el instructivo

    Actividades del Congreso:
    Simposios, presentaciones orales, carteles, exposición, conferencias y actividades culturales.
      Simposios: Se llevarán a cabo al menos seis (6) simposios.
      Ponencias o exposiciones orales: Se llevarán a cabo ponencias orales diarias entre los pares, en ellas se presentarán las experiencias y resultados de los proyectos desarrollados en las áreas prioritarias de ciencia, tecnología e innovación, con discusión y propuestas a partir de los resultados alcanzados en los mismos.
      Galería: Se realizará una exposición con posters de los proyectos de investigación y de los prototipos de los innovadores, que se rotará diariamente.
      Feria -Exposición: Se dispondrá de un espacio para la exposición de resultados de proyectos y políticas de transferencia tecnológica que muestren los avances en las áreas de trabajo en ciencia, tecnología e innovación. 
      Plenaria: para el último día se hará la relatoría de los simposios, y el balance de las ponencias y sesiones de carteles, así como el resumen de propuestas y discusiones que emanen de las conferencias, se enfatizará en los acuerdos alcanzados y se clausurará el evento con la intervención final del Ciudadano Ministro del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación.

    ÁREAS TEMÁTICAS
    • Telecomunicaciones
    • Ciencias de la Tierra
    • Biología y Salud Pública
    • Ciencias Económicas y Sociales
    • Física, Química y Matemática
    • Agro, Tecnología de Alimentos y Ambiente
    • Energía y Petróleo
    • Humanidades, Artes y Educación
    • Desarrollo Sustentable
    • Geomática
    • Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo
    • Geopolítica y Desarrollo Comunal
    • Innovación y Desarrollo Tecnológico
    • Seguridad y Defensa

    CRONOGRAMA:
    • Fecha de Entrega de resúmenes: del 18 de julio al 18 de agosto de 2012
    • Evaluación de las propuestas: del 21 de agosto al 3 de septiembre
    • Notificación de la aceptación de trabajos: del 03 al 07 de septiembre 2012
    • Fecha del Evento: 23, 24 y 25 de septiembre

    Contactos:



    martes, 10 de julio de 2012 0 comentarios

    Universidades venezolanas estancadas en ranking de calidad

    http://www.entornointeligente.com/articulo/1287375/Universidades-venezolanas-estancadas-en-ranking-de-calidad

    Este año las universidades venezolanas no figuraron ni en la primeras 500 del ranking mundial en la Web, de las 20.365 casas de estudios que evaluó en todo el mundo el Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España (Csic), pero cuatro de ellas estuvieron en las primeras de Latinoamérica: Universidad de Los Andes está de número 30, Universidad Central de Venezuela en el puesto 46, Universidad de Carabobo en el 65 y la Universidad Simón Bolívar de 73.


    Mientras Venezuela enumera cuatro casas de estudio en las primeras de Latinoamérica, Brasil contabiliza 45 casa de estudios en este conteo, México suma 16, Argentina proyecta 12, Chile tiene ocho en el ranking y en Colombia resaltan seis.

    Noticia también publicada en el Diario 2001, pag 10, fecha 10-07-2012.
    En la condición de docente de la Universidad Bolivariana de Venezuela, esta noticia me genera preocupaciòn y motivaciòn por dinamizar mi entorno inmediato, empezar por contribuir desde este blog. Tal vez sea un grano de arena por ser la "UBV,  la casa de estudios 24 del paìs y 7.723 con respecto de las demás academias".(Diario2001,10-07-12) Decir que las universidad se encuentra estancadas implica estar detenidas, paralizadas en la producciòn de conocimientos,con demostraciones de poco uso de la web, escasos artículos relevantes  publicados en Google Académico en los períodos 2007-2011(Csic) ...SOS,es necesario activarnos para revertir esta realidad, activarnos desde todas nuestras universidad,potenciar nuestras capacidades por la calidad educativa de las masas en las casas de estudio,(ULA,UCV,UC,USB,UDO, y otras),  por cuanto ninguna figuran en conteos de sobre visibilidad en la web en Latinoamérica.
    lunes, 9 de julio de 2012 0 comentarios

    JURADO-TUTOR

    En la docencia universitaria tenemos la oportunidad de estar en los roles de tutor y jurado de trabajo de grado u ascenso. En las funciones de tutor corresponde orientar, motivar a los tutoreados en la organizacion del pensamiento,visualizar posible estructura del documento, promover la creatividad, cuestionar la argumentación, suministrar bibliografia que permita enriquecer la intencionalidad del estudio. Se requiren de competencias metodológicas, motivacionales y éticas.
     En la condicion de jurado se evalua e interpela tanto aspirante como al tutor, por cuanto los alcances o debilidades del documento presentado(proyecto, tesis, ensayo crítico)representa la suma del trabajo de dos actores, de dos sujetos que han asumido un trabajo en equipo,  coinvestigadores de un problema determinado.   Siendo compleja e interesante la dualidad de roles jurado-tutor,por cuanto se asume la evalución de su propio proceso de acompañamiento al aspirante a determinado título u cargo.  Por lo tanto se  requiere de criterios claros y precisos que permitan prevalecer la objetividad  cientifica.

    Hago la reflexión debido a mi reciente acompañamiento al Profesor Josè Miguel Aular, quien logró obtener un veredicto de Aprobado Menciòn Publicaciòn, luego de disertar su Ensayo Crítico titulado: EL SISTEMA INTEGRADO DE PROCESOS, EN LA TRANSDISCIPLINARIEDAD DEL PROYECTO ACADÉMICO-COMUNITARIO, EN EL CONTEXTO DE LA MUNICIPALIZACIÒN. PFG GESTIÒN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL UBV EJE CENTRAL COJEDES.   Jurados: Sandra Lozano y Raquel Solorzano. Los criterios de evaluaciòn: pertinencia, contextualizaciòn, integraciòn, creatividad, rigurosidad teòrico-metodologica, sustentaciòn epistemológica y socio-crítica, aporte de alcance crìtico pedagógico o político académico.

    A JOSÉ MIGUEL. FELICITACIONES POR SU PROPUESTA Y  A CONTINUAR EN LA ACCIÓN POR UNA EDUCACIÒN EMANCIPADORA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA.

    "UN PUEBLO, UNA ESCUELA"             TEWS
    martes, 3 de julio de 2012 0 comentarios

    PALABRAS A GRADUADOS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y LA MISIÓN SUCRE, COHORTE 2011-II -CALABOZO JULIO 2012

    TRIUNFADORES Y TRIUNFADORAS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y DE LA FUNDACION  MISION SUCRE,  familiares, facilitadores de los municipios Guayabal, Camaguán, y Francisco de Miranda, camaradas todos.

    Hace unos años, ustedes,  mis queridos estudiantes, ingresaron a  esta, su siempre universidad,  la Universidad Bolivariana de Venezuela, desde entonces se inicio un proceso de evolución y crecimiento constantes, reflejado en  la subjetividad revolucionaria, la reflexión ético-política,  sensibilidad social, y compromiso  con  su entorno.
    Una universidad popular propuesta por el Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, dirigida a formar  ciudadanos profesionales, desde  la municipalización, como política de educación universitaria. Bajo el principio de municipalización se plantea un proceso de atención masiva con la MISIÒN SUCRE orientada a través del criterio de regionalización, desarrollo endógeno, creación de saberes socialmente pertinentes, autónomo y profundamente transformadores del país.
    La universidad popular, socialista, humana y humanizadora, constituye un espacio de encuentros en la inclusión,  que valora la diversidad campesina, indígena, afro descendiente, urbana; es decir un órgano que se reconoce como expresión de una realidad mestiza, que no anula sino potencia desde la complejidad, lo multicultural y las diferencias.
    En este sentido el egresado la Universidad Bolivariana de Venezuela  y la Fundación Misión Sucre, es  un profesional orgánico, crítico e integral, con compromiso militante que parte de la profesión como factor estratégico para la transformación social.
    Hoy me siento honrada, es una gran distinción el poder hablar frente a todos ustedes en esta ceremonia que es tan especial y en la que felicito a todos y cada uno de los graduados, a sus profesores, a los asesores comunitarios, a los coordinadores de las aldeas  universitarias y al mismo tiempo a sus familias porque graduarse es un trabajo de equipo.
    Hoy es un día oportuno para que todos ustedes, agradezcan el apoyo y la comprensión brindada por todos los que los rodean.
    Mis queridos estudiantes comprométanse seriamente con valores socialistas, no sólo en los grandes proyectos que emprendan en su vida, sino en la vida cotidiana. Desde colocarnos al final de la cola en un banco, pese a toparnos con conocidos que están más adelante,  pasando por asumir las consecuencias de no haber estudiado, o de haber dejado un trabajo o informe para última hora, hasta saber darle un rotundo no a los más viles pero lucrativos pactos o negocios. Sean coherentes en sus acciones, den el ejemplo, compartan sus saberes, que los hace libres y ciudadanos responsables con el momento histórico de nuestro país.
    En sus manos está el desafío por la transformación social, por una mejor vida,  nuevas forma de organización social, por espacios de  trabajo cooperativos, que motoricen el poder popular, la sana convivencia, la justicia social, la participación protagónica y participativa en defensa de los derechos sociales conquistados.
    Éxitos y muchas gracias
    Bibliografía.
    UBV.(2008)PLAN NACIONAL DE FORMACIÒN DE FORMADORES UBVXXI
    miércoles, 9 de mayo de 2012 0 comentarios

    LIBROS DE PASEO DE LA SALA AL COMEDOR

    Recientemente en la Fería Internacional del Libro 2012 (FILVEN), adquirí libros de interés para funciones docentes en el Programa de Formación de Grado Gestión Social del Desarrollo Local,UBV-Eje Central entre los que se encuentran:
    • Planificación Comunitaria:genero y metodos. Autor: Deyanira López Arevalo. Publicaciones CENDES-UCV (2008)
    • Sistematización de Experiencias de participación y organización comunitaria a traves de la comunas:Comunas Fabricio Ojeda - Eje 3 de Gramoven.Fundación Escuela de Gerencia Social (2011)
    Ambos documentos interesantes, estan de paseo de la sala al comedor, de un bolso a otro bolso. Hoy en el escritorio de trabajo, inicio lectura disciplinda. En próximos escritos presento resumen de los mismo.
    miércoles, 1 de febrero de 2012 1 comentarios

    Una manera de comprender la investigacion cualitativa

     
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